Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus:

1. Eriala kava (polüfoonia, suurvorm, pala, 2 etüüdi)

2. Vestlus (õppimise motivatsioon Elleri koolis, eelnev haridustee, ajaline valmisolek erialaga tegelemiseks, suhe muusikaga, kontsertide külastus, plaanid jms.)

3. Heliredel 0-2 märki (heliredel lahku, lühike arpedžo, pikk arpedžo pööretega, selle põhikuju lahku, kromaatiline heliredel paralleelselt, akordid, võimalusel V7 ja >VII7 lühike arpedžo ja pikk arpedžo põhikuju, kadents)

4. Prima vista

​​ Heliredeli ja noodist mängitud pala ettevalmistusaeg on 30 minutit, õpilane saab klassi, kus harjutada. See toimub pärast eriala kava esitust. 1. punkt annab eksamihindest 80% 2.- 4. punkt 20%

Hindamiskriteeriumid:

Lõpphinde maksimumpunktid 10

Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus:

​

Viiul, vioola

1. Erialaeksam:

• heliredel (heliredel, kolmkõlad, septakordid, tertsid, sekstid, oktavid)

• 2 erineva tehnikaga etüüdi

• suurvorm (kontserdi I või II ja III osa, fantaasia või variatsioonid)

• pala

2. Motivatsioonikiri (võtta kaasa sisseastumiseksamile)

3. Prima vista

Tšello, kontrabass

1. Erialaeksam:

• heliredel (heliredel, kolmkõlad)

• 1 etüüd

• suurvorm (kontserdi I või II ja III osa, variatsioonid)

• pala

2. Motivatsioonikiri (võtta kaasa sisseastumiseksamile)

3. Prima vista

​

Hindamiskriteeriumid:

Lõpphinde maksimumpunktid 10

Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus:

PUHKPILLID:

• vestlus (õppimise motivatsioon Elleri koolis, eelnev haridustee, ajaline valmisolek erialaga tegelemiseks, suhe muusikaga, kontsertide külastus, plaanid jms.)

• kaks erineva karakteriga pala (soovitavalt üks suurvormi osa + väikevorm)

• 0-2 märgiga heliredelid

• etüüd

• prima vista

LÖÖKPILLID:

• vestlus (õppimise motivatsioon Elleri koolis, eelnev haridustee, ajaline valmisolek erialaga tegelemiseks, suhe muusikaga, kontsertide külastus, plaanid jms.)

• kaks erineva karakteriga pala, erinevatel pillidel

• 0-2 märgiga heliredelid

• väikese trummi etüüd

• prima vista (väike trumm ning ksülofon/marimba)

Hindamiskriteeriumid:

Lõpphinde maksimumpunktid: 10

Näitlik solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus

Erialaeksam

• 2 klassikalist laulu või rahvalaulu

• 1 luuletus vabal valikul

• 1 näitlejaetüüd kohapeal antud teemal

• vestlus muusika ja teatri ning õppima asumise motivatsiooni teemadel

Hindamiskriteeriumid:

Lõpphinde maksimumpunktid 10

Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

Üldnõuded:

• üks komplekt sisseastumise kava noote paberkandjal esitada eksamikomisjonile enne eksamit

• kui on seade, tuleb lisada seade autor

• heliredeli elementide mängimine vajadusel tehnilise taseme kontrolliks, vastavalt iga eriala nõuetele

• eriala eksami kava esitatakse peast

Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus erialade kaupa:

KLASSIKALINE KITARR

1. Erialaeksam

• Polüfoonia: renessanss- või barokiajastu lautopala (näited: J. A. De Logy „Capriccio“ või J. Dowland „Sick Tune“ või G. Fr. Händel „Prelude in C“)

• Klassikalis-romantilise ajastu kitarripala (näited: M. Carcassi Valss, op. 23 nr. 9 või M. Giuliani Divertimento, op. 40 nr. 23)

• Etüüd või karakterpala (näited: A. Carlevaro Microstudy n. 1 või F. Sor Andante, op. 44 nr. 15)

• 20.-21. saj. heliloojate väikevorm (näited: J. Mirtenbaum Zenamon „Bossa“ või N. Kraft „Reminiscence“)

2. Näitlik solfedžo test

AKORDION

1. Erialaeksam

3 erineva karakteriga pala:

• Renessanss- või barokkajastu pala (näited: J. S. Bach Inventsioonid, Sinfooniad või HTK, D. Scarlatti sonaadid, F. Couperini klavessiiniteosed jt; standardbassidega instrumentidel mängides on aktsepteeritavad väiksemad vormid ja prelüüdid)

• Tehniline pala (näited: M. Moszkowski - Tarantella, I. Albeniz - Asturias, F. Schubert – Mesilane. Sobivat repertuaari leiab ka näiteks etüüdide, skertsode ja tarantellade repertuaarist. See pala peab näitama üldist klaviatuuritehnika valdamist ja parimal juhul sisaldama mõnda spetsiifilist akordionimängu tehnikat)

• Pala vabal valikul

• Meloodiabassidega akordioni mängijatele on soovitus esitada ka üks 20.-21. sajandi autori suurvorm (näited: N. V. Bentzon - Loomaaias, V. Zolotarjov - Lastesüidid, T. Lundqvist - Botany Play)

2. Näitlik solfedžo test

KANNEL

1. Erialaeksam

• üks osa suurvormist või polüfooniline pala (võimalusel mõlemad)

• üks pala

• heliredelid – vajadusel tehnilise taseme kontrollimiseks, kuni nelja märgiga, nõuded on esitatud õppekavas.

Eriala eksami nõuetele vastavate palade näited:

M. Grandjany – „Petite suite classique“

J. S. Bach – Prelüüd tšellosüidist nr 1 G-duur, BWV 1007

A. Männik – „Jäälilled“ tsüklist „Aastaring“

L. Brouwer – „Estudio XII“

J. L. Dussek – Sonaat c-moll

J. Vanhall – „Andante cantabile“

R. Pajusaar – „Vastuolu“

V. Kotov – Etüüd

G. Ph. Telemann – Fantaasia d-moll

G. Fr. Händel – Fugetta D-duur

U. Sisask – „Veomehetäht“ tsüklist „Tähistaevatsükkel lastele“ või „Vähk“ tsüklist

„Sodiaak“

P. Tšaikovski – „Lapsehoidja jutustus“ tsüklist „Lastealbum“, op. 39 nr 19

2. Näitlik solfedžo test

HARF

1. Erialaeksam

Ulatusliku suurvormi kõrval võib mängida lühemad ja lihtsamad polüfoonilised jt palad ja vastupidi – suurvormi osa või tehniliselt lihtsama suurvormi kõrval peavad teised teosed olema tehniliselt keerulisemad ja ulatuslikumad.

• suurvorm, tsükkel, või teema ja variatsioonid (näited: J. A. Kirchhoff Musikalische Hand-Stücken für die Harfe: süit vabal valikul, N. Bochsa Rondo, M. Grandjany – „Petite suite classique“)

• polüfooniline teos barokkajastust (näited: G. F. Händel Sonaat B-duur, J. S. Bach „Wohl mir, dass ich Jesum habe“ kantaadist BWV 147, J. S. Bach HTK I Prelüüd C-duur, D. Scarlatti Sonate en do, ad. D. Bouchaud)

• laulva karakteriga pala ja 20.-21. saj heliloojate väikevorm (näited: Cl. Kuhn palad tsüklitest „Ebbe und Flut“, C. Pampuch Blaue Diamanten, Shiff am Horizont, U. Sisask palad tsüklist „Kapella“, iiri jt rahvaste muusika seaded harfile, Palad B. Andrès’ tsüklist „Aquatintes“)

Ulatusliku suurvormi kõrval võib mängida lühemad ja lihtsamad polüfoonilised jt palad ja vastupidi – suurvormi osa või tehniliselt lihtsama suurvormi kõrval peavad teised teosed olema tehniliselt keerulisemad ja ulatuslikumad.

2. Näitlik solfedžo test

​

Hindamiskriteeriumid:

• igat kriteeriumit hinnatakse 10-palli süsteemis

• punktisumma jagatakse 5, saadakse lõpptulemus 10-palli süsteemis. Komakohad 0-4 ümardatakse allapoole, 5-9 ümardatakse ülespoole.

• sisseastumise lävend on 6, aga õppekohtade piiratuse tõttu võetakse vastu kõrgema punktisummaga kandidaadid

• kandidaatide sama punktisumma korral tehakse lõplik otsus komakohtade põhjal

• heliredeli elementide mängimine vajadusel tehnilise taseme kontrolliks, vastavalt iga eriala nõuetele

*Kava raskusastme hindamisel võetakse arvesse erialal läbitud õppeaastate arvu.

Maksimumpunktid jagatakse 5-ga, lõpptulemus esitatakse täisarvuna 10-palli süsteemis.

Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus

Ettevalmistatud pala dirigeerimine, partituuri mängimine ning partiide laulmine - vaadeldakse lavalist olekut, eneseväljendusoskust ja interpretatsiooni, musikaalsust.

Olulised on: väljendusrikkus,dünaamika ning nooditeksti täpsus nii mängimisel kui laulmisel, laulmisel lisaks intonatsioon, diktsioon.

​Klaveripala esitamine - musikaalsus, tehniline võimekus, eneseväljendusoskus, nooditäpsus.

​Ettevalmistatud pala laulmine - intonatsioon, häälejuhtimine, eneseväljendus, diktsioon.

​Vestlus erialavalikust- erialavaliku põhjused ja motivatsioon, teadmised Eesti koorikultuurist ja selle olulisusest tänapäeval ning meie kultuuriloos üldisemalt.

​

Hindamiskriteeriumid:

Lõpphinde maksimumpunktid 10

Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

KOMPOSITSIOON

​Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus:

1. Motivatsioonikiri (ca 150 sõna, võtta kaasa sisseastumiseksamile), mis puudutab küsimusi:

• milline on varasem kokkupuude muusika komponeerimisega

• millised on muusikalised eeskujud

• miks just see eriala

Sarnaseid teemasid käsitleb ka kohapeal aset leidev vestlus.

2. Klaveril palutud teoste mängimine (mõlemal erialal):

• polüfooniline teos (kui õpilaskandidaat eelnevalt klaverit õppinud ei ole või on sellekohane õpiaeg olnud hästi põgus, võib küsitud teos olla lihtne kahehäälne inventsioon vms.)

• suurvormi osa (samuti võimalik valida vajadusel mõni eriti kerge sonatiini osa).

Klaveri (korralik) mängutase on eeldatav põhjusel, et järgnevas õppetöös kujuneb suur osa klaveripõhiseks ning liiga madal tase ei luba tõenäoliselt saavutada vajaminevat harmoonias, partituuri lugemises jms.

3. Varem kirjutatud teoste tutvustamine. Hinnatakse:

• teose ja ideede olemasolu üldiselt

• teostust, vormistust

• sisseastumise ajaks omandatud tehnilisi oskusi

Lõpphinde maksimumpunktid 10

Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

MUUSIKATEOORIA

Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus

1. Motivatsioonikiri (ca 150 sõna, võtta kaasa sisseastumiseksamile), mis puudutab küsimusi:

• milline on varasem kokkupuude muusikast mõtlemise ja kirjutamisega

• millised oni huvipakkuvamad uurimisteemad

• miks just see eriala

Sarnaseid teemasid käsitleb ka kohapeal aset leidev vestlus.

2. Klaveril palutud teoste mängimine (mõlemal erialal):

• polüfooniline teos (kui õpilaskandidaat eelnevalt klaverit õppinud ei ole või on sellekohane õpiaeg olnud hästi põgus, võib küsitud teos olla lihtne kahehäälne inventsioon vms.)

• suurvormi osa (samuti võimalik valida vajadusel mõni eriti kerge sonatiini osa).

Klaveri (korralik) mängutase on eeldatav põhjusel, et järgnevas õppetöös kujuneb suur osa klaveripõhiseks ning liiga madal tase ei luba tõenäoliselt saavutada vajaminevat harmoonias, partituuri lugemises jms.

3. Kohapeal kirjutatav lühiessee (ca üks lehekülg) mõnel üldisel muusikat puudutaval teemal. Essee eesmärk on:

• näha muusikast mõtlemise oskust lühikeses ja vabas vormis

• näha keelelisi oskusi

• näha väikesemõõdulise teksti koostamise suutlikkust

Lõpphinde maksimumpunktid 10

Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

Erialaeksami hindamiskriteeriumid

Rütmimuusika instrumentalist

Tehniline teostus - 25%

Musikaalsus, väljendusrikkus, muusikaline mälu - 25%

Noodist lugemine - 25%

Rütmiline täpsus - 25%

Erialaeksami osad ja nende kirjeldus

• Kaks erineva karakteriga pala, millest üks on osakonna poolt määratud kohustuslike palade nimekirjast, löökpillidel lisaks levinumad mustrid, ehk gruuvid (swing, bossa nova, rock'n roll, funk).

• Kuni nelja võtmemärgiga heliredelid

• Noodist lugemine (sh. akordimärkide tundmine)

• Kuulmise järgi mängimine/imitatsioon

• Vestlus

• Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

REPERTUAARIVALIK

Puhkpillid (Aebersoldi fonod/noodid olemas)

Perdido (J. Tizol)

Cantaloupe Island (H. Hancock)

Satin Doll (D. Ellington/B. Strayhorn)

A Foggy Day (G. Gershwin)

Blue Bossa (K. Dorham)

Kitarr

Summertime (G. Gershwin)

Autumn Leaves (J. Kosma)

Blue Bossa (K. Dorham)

Cissy Strut (The Meters)

Chameleon (H. Hancock)

Jessica (The Allman Brothers)

Basskitarr

“Bass Aerobics” (Jon Liebman)

Palad 1, 12, 14

Löökpillid

Garden Party (Mezzoforte)

Smooth Criminal (M. Jackson)

September (Earth, Wind & Fire)

Klaver

Summertime (G. Gershwin)

Watermelon Man (H. Hancock)

Erialaeksami hindamiskriteeriumid

​Tehniline teostus - 25%

Lavaline olek, väljendusrikkus - 25%

Rütmiline täpsus - 25%

Musikaalsus, muusikaline mälu - 25%

Erialaeksami osad ja nende kirjeldus

• Esitada kolm eriilmelist laulu – 1 a cappella, 1 jazzistandard, 1 vabalt valitud lugu. A cappella laul tuleb valida kahe eestikeelse laulu seast. Kõigil tuleb vabalt valitud lugude puhul oma fonogramm/saade kaasa võtta (osakonna poolt määratud paladel on kohapeal fonogramm olemas).

• Noodist lugemine (sh. akordimärkide tundmine)

• Kuulmise järgi laulmine/imitatsioon

• Vestlus

• Solfedžo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

REPERTUAARIVALIK

​

Nature Boy (E. Ahbez)

Angel Eyes (M. Dennis)

But Not For Me (G. Gershwin)

Muinaslugu muusikas (R. Valgre) - a cappella

Must Mees (U. Naissoo) - a cappella

Sisseastumiseksami osad ja nende kirjeldus:

1. Motivatsioonikiri (150 sõna, võtta kaasa sisseastumiseksamile), kus käsitletakse järgmisi teemasid:

• Varasem kokkupuude eesti pärimusmuusikaga

• Muusikalised eeskujud

• Miks just pärimusmuusika?

Vestlus katsetel võib käsitleda samu teemasid, nende laiendusi, lisaküsimusi.

​

2. Kuulmise järgi järgi mängimine:

Mingi eesti pärimusliku loo järgi mängimine katsetel, eesmärk näha valmidust kuulmise järgi repertuaari omandada. Selle katseosa eesmärk ei ole kogu ettemängitud lugu selgeks saada, vaid näha põhiastmete, mõne fraasi, intervallide hüpete leidmist oma pillil. Punktid jagunevad selles osas nii:

1 punkt: õpilane leiab helistiku toonika, mõned astmed/funktsioonid

2 punkti: õpilane suudab jäljendada loo rütmikat, mõningaid fraase

3 punkti: õpilane suudab jäljendada pikemaid, paaritaktilisi fraase kuni loo osa(sid) terviklikult

3. Ettevalmistatud ettemängitavad lood - kaks eriilmelist pala, millest vähemalt üks peab olema eesti pärimusmuusika repertuaarist. Lood tuleb esitada peast, saateta, instrumendil, millega soovitakse eriala õppima asuda. Hinnatakse kava vastavust nõuetele, interpretatsiooni.

Valik eesti pärimuslikke lugusid (salvestused, noodid, viited): https://www.folk.ee/opi/valjaanded/noodikogu

​

​Hindamiskriteeriumid:

Lõpphinde maksimumpunktid 10

Soldežo test peab olema sooritatud positiivsele tulemusele. Tulemuste põhjal moodustatakse õpperühmad.

• Juhatada K. Türnpu laulu "Priiuse hommikul" (segakoor) või sama raskusastmega kooriteos ükskõik millisele kooriliigile

• Mängida antud laul klaveril transponeerimisvõimalusega sekundi piires üles või alla

• Juhatada kohapeal ettevalmistatud laul

• Laulda sellest laulust etteantud häälepartii

• Tutvustada enda visiooni ja vajadust antud erialatasemele õppima asumiseks

• Erialaeksam, kus kandidaat esitab oma erialal 4. taseme lõpueksamiga sarnase kava pikkusega 15-20 minutit. Kava esitatakse peast. Noodist mängimine on lubatud vaid eelneval kokkuleppel Elleri kooli vastava osakonna juhatajaga.

• Vestlus-kollokvium

• Essee teemal "Miks tahan õppida pilli- või lauluõppe juhendajaks". Essee tuleks saata hiljemalt 07.05.2024 (esimene vastuvõtt), 24.06.2024 (teine vastuvõtt) või 22.08.2024 (lisavastuvõtt) meiliaadressile vastuvott@tmk.ee. Palume mitte unustada lisada oma nime.

​

NB! Heino Elleri Muusikakooli kutsehariduse- või kutsekeskhariduse õppekava 2024. aastal lõpetajad sisseastumiseksamit sooritama ei pea, kuid peavad saatma nõutud tähtajaks essee ning osalema vestlusel, mis toimub samal ajal kui erialakatse.

Hindamiskriteeriumid

Lõpphinde maksimumpunktid 10