Puhkpilliõpilased saavutasid rahvusvahelisel konkursil silmapaistvaid tulemusi

5.–9. maini toimus Lätis Jelgava Music Secondary School rahvusvaheline puhkpillikonkurss International Woodwind Competition “Young Musician 2026”, kus võtsid mõõtu Baltimaade parimad flöödi-, klarneti-, oboe- ja fagotimängijad. Tegemist on kõrgetasemelise kahevoorulise konkursiga, kus teise vooru pääses vaid pool osalejatest.

Heino Elleri Muusikakooli esindasid konkursil klarnetistid Timmo Tomingas, Anette Ant ja Iris Maria Kass ning flöödimängijad Marelle Zirnask, Ida-Aleksandra Lillepuu, Mirel Petersell ja Eliisa Suburg. Teise vooru jõudsid viis meie kooli õpilast: Iris Maria Kass, Mirel Petersell, Eliisa Suburg, Marelle Zirnask ja Ida-Aleksandra Lillepuu.

Konkursilt naasti suurepäraste tulemustega:

Marelle Zirnask – I koht (A grupp)

Ida-Aleksandra Lillepuu – II koht (A grupp)

Eliisa Suburg – I koht (C grupp), esinemine lõppkontserdil

Mirel Petersell – tunnustusdiplom

Iris Maria Kass – tunnustusdiplom

Õpilasi juhendasid õpetajad Anneli Kuusk, Tõnu Kalm ja Kerstin Laanemets, kontsertmeistritena toetasid Ieva Kostanda, Külliki Seepter ja Märten Karm.

Konkursiga paralleelselt osalesid viis kooli õpetajat töövarjutamises Jelgava muusikakoolis. Anneli Kuusk ja Külliki Seepter varjutasid flöödiõpetajat Inga Grinvaldet, Tõnu Kalm ja Märten Karm jälgisid klarnetipedagoogi Guntis Kuzma tööd, ning Ieva Kostanda täiendas end kontsertmeistri Līga Šaka kõrval.

Töövarjutamise käigus keskenduti eelkõige pillimängu metoodika võrdlemisele ja arendamisele. Arutleti eri vanusegruppide repertuaari üle, sealhulgas kohustuslike teoste tehniliste ja muusikaliste aspektide tasakaalu ning nende sobivuse üle õppetasemega. Samuti käsitleti õpilaste tehniliste oskuste arengut, võimalikke kitsaskohti ning tänapäeva noorte muusikalisi eeldusi ja õppimisvõimalusi võrreldes varasemate põlvkondadega.

Nagu võtab kogemuse kokku õpetaja Anneli Kuusk: „Arutasime põhjalikult nii flöödi- kui ka klarnetiõppe metoodikat, repertuaari valiku põhimõtteid ning tänapäeva õpilaste arenguvõimalusi. Selline kogemuste vahetamine aitab paremini mõista, millised oskused ja teadmised on eri vanuses õppijatele kõige olulisemad.“

Õpirändeid kaasrahastas Erasmus+ programm, toetades nii õpilaste rahvusvahelist konkurentsivõimet kui ka õpetajate professionaalset arengut.